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漳教师获评全省杰出教师-【新闻】

发布时间:2021-04-22 21:24:39 阅读: 来源:AS厂家

闽南网9月7日讯 也许,这些和老师有关的情节曾打动过你:她,26年坚守偏远农村执教,不畏癌症,坚持回到讲台;他,36年扎根大山,用微薄的工资资助困难学生……

平凡的他们,兢兢业业。就在前天上午,福建省表彰第三届杰出人民教师,其中漳州的庄巧真、曾春生、林顺来这三位师者榜上有名。

载誉而归,他们的生活并没有太大的改变,言语间流露更多的,还是谦和。

庄巧真(南靖奎洋中心上洋小学高级教师)

26年默默坚守偏远农村执教,庄巧真把学生当成自己的孩子,资助留守儿童、困难学生生活和学习的费用。

面对病魔,她没有动摇这份执著。

2006年,庄巧真被确诊患直肠癌,手术化疗三个月后,不顾家人的反对、领导和同事的劝解,坚持回到讲台,和以往一样,忘我工作。

这一切,在她看来,是一位老师应该做的,没什么。

去年9月,在“寻找最美乡村教师”大型系列公益活动中,庄巧真被评为“全国十佳最美乡村教师”(本报去年9月9日曾作报道)。

【话说师者】“喜欢自己的工作,忘却疾病带来的痛苦”

大凡,高尚和伟大,常常蕴于平凡之中。

昨天,庄巧真刚回到漳州。这次获得这一荣耀,她说,十分意外、惊讶,“我只是一名普通乡村老师,没有想到党和政府给我这么高的荣誉,这是一种认可和鼓励,此后,我感觉自己的担子更重了”。

因为一直忙于教学,她今年还没有去复查病情。“因为喜欢自己的工作,投入进去了,也没感觉到疾病的痛苦,感觉身体总体恢复不错”。

目前,上洋小学正在改建重修,还有许多事情需要处理,接下来又要投入工作了。

曾春生(平和县崎岭中心小学溪头正兴小学一级教师)

36年,只做同一份工作——教书育人。

曾春生潜心钻研教材教法,探索出“以大带小、动静搭配”的教学模式,学校教学成绩连续12年获得片区第一名。

偏远山村小学的简陋,没有让他停下奔走的脚步,争取到专项拨款和社会捐资400多万元,让小学旧貌换新颜。

“不让每一个孩子掉队”,风雨天,他担心学生,都要护送学生上学。他坚持走访困难学生,还从微薄工资中拿出一部分资助他们,至今仍在帮助10名学生。他关爱留守儿童,与学生同吃同住(本报去年12月14日曾作报道)。

【话说师者】“要让乡村孩子享受跟城市孩子一样的待遇”

平和县崎岭中心小学溪头正兴小学,在平和西部最偏远的山村里。

59岁了,还在教书,曾春生满是感慨,“很快就要退休了,舍不得这里”。

1977年,曾春生高中毕业,选择了三尺讲台。

而支撑曾春生36年坚守的,正是他肩上的这份“传道解惑”的责任。

“如果有文化的人都不愿意留在乡村,那大山里的孩子谁来教?”荣誉面前,曾春生说,和那些更偏远海岛上的老师相比,并不算什么。

如今,崎岭中心小学溪头正兴小学在他努力争取下,多方的资助有了,硬件改善了。

临近退休的他,会退而不休,要让乡村孩子享受跟城市孩子一样的待遇。

林顺来(漳州市第三中学校长、书记,中学高级教师)

他是一位有爱的老师,也是一位独具风格的校长。

林顺来长期教高中,而“爱的教育”,是他一直提倡的。

他还有过多次“校长经历”:任漳州八中副校长时,在办学实践中积极探索管理经验;任漳州五中校长时,将市区薄弱校打造成省级重点学校,步入优质高中的行列;任漳州三中校长,积极推行素质教育,使学校实现了一级达标校的奋斗目标,获得“省文明学校”等省级以上荣誉18项。

对于年轻教师,林顺来少不了“传帮带”,经常开设示范课、讲座,先后指导10位青年教师。

【话说师者】“教育就是爱的使命,有爱的教育才完整”

刚从福州回来,身为漳州三中校长的林顺来并没有休息,一下车,便马上召集学校相关人员开会。

“离开学校这几天,学校有许多事情要处理。”

而教师节马上要来了,三中也在准备召开校内的教师表彰大会。

在林顺来看来,比起其他众多在教育一线拼搏的老师,自己的这些付出并不算什么,“这份荣耀,应该属于每一位辛勤的教师”。

“教育就是爱的使命”,把每一个学生都当成自己孩子,用爱心去呵护,有爱的教育才是完整的。这是林顺来一直坚持的教育理念,也把它用在了学校的管理中。(海峡都市报闽南版记者 苏禹成 杨清竹)

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