突破IC设计人才培养瓶颈

人才一直被认为是中国IC设计产业发展的瓶颈，IC设计培训师资人才又被认为是瓶颈中的瓶颈。最近，国家IC人才培养基地国际名师课程授课示范讲座最近在杭州结业期间，就我国IC设计业发展、IC设计人才培养和IC设计师资培训等问题，本刊记者采访了有关专家。严晓浪国家IC人才培养专家委员会主任师资队伍建设是IC设计人才培养的关键我国IC产业发展很快，IC产值增长率基本上保持在40%，2003年达到了300亿元人民币，今年可望接近500亿元人民币。规模上与日本相当，明年有望超过日本，成为继美国之后的世界第二。我们也是世界IC设计产业发展最快的国家，年增长率保持在60%～70%之间。尽管我国IC产业发展很快，但目前看来，仍面临着四个大问题：市场、人才、环境、创新。其中，人才资源是最大资源，我国IC设计人才短缺十分明显。为此，国家教育部、科技部联合决定在国内著名大学建立IC人才培养基地（至今，批准建立了15个，另有2个在筹建中）。经过二年实践表明，这是一个根本性突破。国家IC人才培养基地的计划目标是在6～8年内培养出4万名IC设计人才和1万名IC工艺人才，为做好此项工作，成立了全国IC人才培养基地专家指导委员会。作为这个委员会的主任，我感到要在几年内培养出4万名IC设计人才的要求是很高的。 我国高等教学面临如何创世界一流、进入世界先进行列，我们要在教学内容、手段、方法和环境等方面一步一步缩短与国际上的差距。首先从教育内容、教材、课程建设、人员设施建设做起，所有硬件、软件都需要人来做，教学活动最终要通过人来实施，所以师资队伍建设特别重要。培训教师相当于制造工作母机，工作母机制造好了，就可以源源不断出产品。师资队伍建设是整个高等教育中的永恒主题，只不过我们当前有个IC设计人才培养的重大任务摆到了我们十几所高校面前，所以下决心把师资培训放在人才培养基地建设突出位置。这次采取集中8名国际名师培训我们的中青年教师的做法，具有非常重要意义，它的作用不仅限于短期的课程教学上，实际上是国际接轨的实践，探索国际著名专家教授来华系统讲学的成功路子，为今后师资培训提供经验和帮助。 此次师资培训对来自IC设计人才培养基地和七个设计产业化基地的350余人次进行了历时4周8门课程（物理设计、可制造设计、仿真与验证、电路与互连制模、低功耗设计、测试、系统级设计、综合技术）的培训，参加培训的教师感受到了国际名师在教学方法、教学内容、教学实验环节的安排等方面的独到之处，我们要学习他们的教学方法（包括互动式、启发式教学）、课程内容、实验设制等，把学到的东西带回去，在人才培养上发挥更大作用。 我们已经决定建立相对稳定的师资培训中心，请国际上名教授来讲课的做法我们会长期坚持下去。当然，国际上名师资源也是非常有限的。所以，我们准备消化他们的教学内容、实验课程，进行归纳总结，整理出适合我们国情和中青年教师更易吸收的教材，这样可以更好与国际接轨，有助人才培养。把国际上比较好的东西通过消化，吸收到我们的教材中，这是第一步。然后等到我们大量从事这方面的人员进行研发实践，总结体会出自己的东西，再来编写教材，那就会更好，但这需要时间。Wayne Wolf，普林斯顿大学教授Giovanni De Micheli，斯坦福大学教授真正好的IC设计人员应是多面手 中国IC产业发展特别快，发展IC的环境也很好，在中国，电子产品有很大市场，中国IC设计人员有很强创新能力。今后要开发更高端产品，就需要提高设计水平，需要在教育和设计方法上投资。IC设计有很多工具，但真正好的IC设计人员应是多面手，必须对基础知识、对IC设计的基本环境等要有比较全面、深厚的了解。除了继续举办这样的培训外，还有一个关键途径，就是提供充足教材。有很多教材在印度、新加坡是很普遍的，但在中国还没有，所以要解决教材缺乏的问题。再一点就是要在课程设制方面与教材配套起来，可提供一些音像教材，帮助教师提高教学水平。另外一点，IC产业发展迅速，知识更新非常迫切，要让教师不断更新知识，编写教材相对而言时间上要慢一些，而编写论文对传播和更新知识要快得多。Synopsys公司将为培训IC设计人才不懈努力 人才培养对中国IC设计业发展非常关键，如果这个产业有5万名IC设计人才，这个产业的规模就上来了。所以我们要做这件事。但我们的力量、专长等都有限，所以想到与大学合作，正好国家教育部、科技部有这样的计划，我们就参与进来了。我们前后花了近二年时间考察、聘请和组织8名著名教授来华讲学。这样的活动意义深远，我们会继续做下去，包括杭州师资培训中心的后续项目上。通过此次活动，很受鼓舞，也取得了经验。这些名师愿意来中国讲学，这说明我国电子信息产业发展在国际上的影响。我们希望通过这样的工作能推动我国IC设计产业的持续发展。 潘建岳，Synopsys公司中国区首席代表兼董事总经理Synopsys公司将为培训IC设计人才不懈努力 人才培养对中国IC设计业发展非常关键，如果这个产业有5万名IC设计人才，这个产业的规模就上来了。所以我们要做这件事。但我们的力量、专长等都有限，所以想到与大学合作，正好国家教育部、科技部有这样的计划，我们就参与进来了。我们前后花了近二年时间考察、聘请和组织8名著名教授来华讲学。这样的活动意义深远，我们会继续做下去，包括杭州师资培训中心的后续项目上。通过此次活动，很受鼓舞，也取得了经验。这些名师愿意来中国讲学，这说明我国电子信息产业发展在国际上的影响。我们希望通过这样的工作能推动我国IC设计产业的持续发展。

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